Es un proceso de valoración del estado cognitivo, conductual y emocional del individuo.

Este tipo de evaluaciones se realizan a personas con o sin patologías. El objetivo es valorar las funciones cognitivas (atención, memoria, lenguaje, …), el nivel de autonomía, el área conductual, emocional y de personalidad.

El resultado de esta evaluación neuropsicológica nos da un perfil cognitivo que nos permite observar qué dificultades en el aprendizaje puede estar presentando el niño o niña, así como el origen y las necesidades cognitivas a trabajar, para dotarle de herramientas y conocimientos adecuados y adaptados a las mismas.